יעל וייסלאחרונה התקיים במכללת אורנים אירוע מרגש במיוחד, שציין את סיום שנת הלימודים הראשונה עבור 19 סטודנטים מהתוכנית “להיות סטודנט”. התוכנית הפועלת בחסות הג’וינט, בשלושה מוסדות בארץ, בנוסף לאורנים, הרביעית והיחידה בצפון , מאפשרת לאנשים עםהמוגבלויות מורכבות כניסה הדרגתית ללימודים, בתוך סביבה תומכת ובליווי מקצועי מקיף.
הלימודים נמשכים שנתיים, בסיומם מי שיימצא מתאים יוכל להמשיך ללימודי תואר בסיוע מרכז התמיכה.
התוכנית נעשית בהתאמה אישית של מסלול לימודים, החל מקורס אקדמי אחד, דרך השתתפות במספר קורסים אקדמיים ועד ללימודי תואר ראשון, כפוף כמובן להישגי הסטודנט ולתנאי הקבלה של מסלולי הלימודים השונים. המשמעות היא שכל משתתף זכה לליווי אישי של חונך לאורך כל השנה. הליווי המסור סייע רבות הן מבחינה אקדמית והן אישית-חברתית.
בוגרת התוכנית ד.ש: “אני מתרגשת לספר לכם שהיום עשיתי את המבחן הראשון שלי באקדמיה וזה מרגש אותי. זה גם מלחיץ ומורכב, אבל אני בוחרת לשתף בהתרגשות, כי זה לא מובן מאליו עבורי כל המסע הלימודי הזה שכל כך חיכיתי לו והתמודדות הזאת עם המבחן. אני גאה בעצמי ומודה לכל האנשים שפגשתי בדרך שצועדים לצידי. המבחן האקדמי הראשון מאחורי איזה אושר.”
רכזי התוכנית, יעל קוסטי והעו”ס השיקומי עופר גינת, מציינים כי הצלחת התוכנית מתאפשרת בשל שיתוף פעולה גורף של ראשי החוגים והדיקניות שפתחו את ליבם לקלוט את הסטודנטים בחוגים שלהם, המרצים שלימדו בפועל, מינהל סטודנטים שעמל על מלאכת הרישום ושינויי המערכת הרבים, מדור שכר לימוד והצוות המלווה את התוכנית מטעם ‘מרכז קשת’ המסייע לסטודנטים בעלי צרכים מיוחדים, בראשו עומדת בתיה גורליק, שפעלה להטמעת התוכנית במכללה בכל המישורים והובילה מהלך חלוצי זה.
תודה מיוחדת, לדברי הרכזים, מגיעה לסטודנטים מהתוכנית, שלימדו בדרכם המיוחדת והאוטנטית אודות מושגים כגון שיוויון הזדמנויות, הכלה, סטנדרטים, סובלנות, עבודה מערכתית, שקיפות ולב פתוח.